Game apa yang sebenarnya cocok untuk LMS?

“Mas, Kummara bisa bikin berapa banyak variasi game buat LMS? Kita pengen LMS kita punya banyak variasi game, jadi biar engaging dan gak sepi”

Pertanyaan ini sering kali mampir, dan ini bukan tanpa alasan.

Faktanya, online LMS completion rate di sebagian besar industri hanya sekitar 20-30%. Artinya, 7 dari 10 orang tidak menyelesaikan training mereka. Ketika elemen gamification ditambahkan dengan tepat, angka itu bisa melonjak signifikan. Meta-analysis oleh Sailer & Homner (2020) di Educational Psychology Review membuktikan bahwa gamifikasi meningkatkan learning outcomes secara signifikan, baik secara kognitif maupun motivasional.

Tapi pertanyaan kemudian adalah, berapa banyak variasi game yang perlu kita hadirkan di LMS? Apakah memang harus sebanyak mungkin, supaya tidak mudah bosan? Atau cukup fokus ke beberapa tipe atau jenis game saja?

Dari 15 tahun++ pengalaman kami mengembangkan program game-game based learning, kami melihat sebenarnya setiap LMS cukup berfokus pada 3 tipe game saja. Kenapa?

Kami tidak menyarankan tim HR atau learning menghadirkan sebanyak mungkin variasi atau tipe game di LMS, karena alasan berikut:

1. Fokus terpecah. Waktu yang seharusnya dipakai merancang learning experience mendalam malah kemudian terpecah untuk coba merancang banyak variasi game yang mungkin malah tidak relevan.
1. Pemeliharaan yang berat. Karena setiap pemanfaatan game di LMS harus relevan. Ketika objektif learning berubah, besar kemungkinan konten di game juga harus diupdate dan ini akan membutuhkan waktu, kemampuan teknis, dan biaya.
1. Keterbatasan LMS. Berbagai bentuk LMS yang ada umumnya tidak didesain sebagai game platform, sehingga memiliki berbagai keterbatasan teknis.

Karl Kapp, pakar gamification dan penulis The Gamification of Learning and Instruction, juga menekankan bahwa: “Gamification is not the superficial addition of points, rewards, and badges to learning experiences.” Yang penting bukan banyaknya variasi game, tapi seberapa dalam integrasinya dengan tujuan pembelajaran.

Karena semua hal di atas, untuk optimasi LMS, kami di Kummara selalu menyarankan untuk fokus pada 3 tipe (jenis) game berikut:

Tipe 1: Quiz dalam Konteks Game

Bukan 20 soal pilihan ganda yang membosankan. Kami bicara soal quiz yang dirancang sebagai sebuah pengalaman bermain yang berdampak.

Ada penanda streak saat jawaban benar berturut-turut. Ada timer yang menambah tekanan tanpa membuat stressful. Ada feedback langsung yang menjelaskan kenapa jawaban itu benar atau salah. Ada leaderboard yang memicu kompetisi sehat.

Penelitian di Computers & Education menunjukkan bahwa gamified e-quizzes secara konsisten menghasilkan learning performance lebih baik dibanding quiz konvensional. Studi dari PMC/NIH (2023) juga membuktikan bahwa gamified practice problems menghasilkan learning outcomes lebih tinggi dibanding problem set biasa.

Tipe 2: Branching Decision, Belajar dari Konsekuensi

Tipe game ini mungkin yang paling potensial untuk beragam materi corporate learning.

Bayangkan sebuah game yang mengajak peserta berperan sebagai seorang sales manager, yang kebetulan harus menghadapi klien besar yang mengeluh delivery terlambat. Pilih respons A, B, atau C. Setiap pilihan membawa ke situasi berbeda. Konsekuensinya terasa nyata.

Ini adalah contoh branching decision, dan bentuknya bisa bervariasi: interactive novel, simulasi keputusan bisnis, atau scenario kecil yang fokus ke satu skill spesifik.

James Paul Gee, dalam What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (Palgrave Macmillan), menjelaskan bahwa good games recruit deep learning principles. Salah satu prinsipnya: game menanamkan assessment di dalam aktivitas, bukan sebagai tes terpisah. Branching decision melakukan persis itu. Peserta belajar sambil mengambil keputusan. Feedback muncul dari konsekuensi pilihan mereka.

Tipe 3: Puzzle, Merangkai Kepingan Pengetahuan

Tipe game yang satu ini sering diremehkan. Padahal kekuatannya luar biasa.

Peserta diberikan informasi yang terpisah, lalu harus merangkainya menjadi kesatuan utuh. Bisa drag and drop menyusun proses bisnis. Bisa mencocokkan informasi yang saling terkait. Bisa code-breaking di mana petunjuk satu terhubung ke petunjuk berikutnya.

Penelitian dari ScienceDirect (2024) tentang puzzle-based learning membuktikan metode ini meningkatkan problem-solving dan critical thinking secara signifikan. Studi di BMC Medical Education juga menunjukkan puzzle game-based learning meningkatkan motivasi belajar dan knowledge sharing dibanding metode tradisional.

Fleksibilitas Game

Satu hal penting yang sering luput: ketiga tipe game ini bukan sekadar tiga kotak terpisah. Mereka fleksibel.

Berbagai tipe game sangat mungkin diintegrasikan dalam sebuah LMS, secara teknis juga relatif sederhana. Bukan hanya itu, berbagai tipe game di atas juga memberikan ruang yang cukup untuk menghadirkan variasi konten pembelajaran. Dengan kata lain, satu tipe game yang sama bisa digunakan untuk menyampaikan materi yang berbeda. Inilah yang kami namakan FLEKSIBILIRAS GAME. Ketika kita memahami karakteristik secara baik, maka kita bisa mengoptimalkan satu tipe Game sebagai media pembelajaran untuk bisa menyampaikan berbagai materi yang berbeda.

Namun penting diingat bahwa fleksibilitas ini bukan tanpa batasan. Berbagai materi pembelajaran yang bersifat kompleks, teknis, atau yang critical tentu membutuhkan jenis game yang khusus. Misalnya, simulasi bedah untuk training medis, atau flight simulator untuk penerbangan.

3 Langkah Praktis Optimasi Game di LMS

Berikut adalah beberapa langkah praktis untuk bisa mengoptimalkan implementasi game di LMS kita:

1. Audit learning objective. Kelompokkan semua materi LMS ke tiga kategori: knowledge check (gunakan quiz), proses pengambilan keputusan (gunakan branching), atau keterkaitan antar-informasi (gunakan puzzle). Sebagian besar materi yang ada di LMS bisa masuk salah satu dari tiga ini.
1. Mulai dari yang paling sederhana. Jangan langsung coba membuat branching scenario dengan 20 cabang. Mulai dari 3-4 cabang. Jangan langsung bikin puzzle kompleks. Mulai dari drag and drop sederhana. Mastery datang dari iterasi.
1. Gunakan tools yang sudah ada. Moodle punya plugin H5P untuk branching scenario dan puzzle ([Moodle Docs], [H5P)). Canvas punya Mastery Paths ([Canvas Guide)). Semua bisa dikemas sebagai xAPI untuk tracking detail di LMS manapun ([xAPI]).
1. Ukur, iterasi, perbaiki. Lihat data. Quiz mana yang terlalu mudah? Branching mana yang jarang dipilih? Puzzle mana yang butuh waktu terlalu lama? Gunakan data untuk terus memperbaiki dan meningkatkan efektivitas program learning kita.
1. Mulai segera! Karena semua proses ini adalah proses belajar yang luar biasa. Be excited! Mulai segera, jangan ditunda.

Selamat mencoba!

Jika temen-temen ada pertanyaan atau sudut pandang lain, silahkan bisa berbagi di kolom komentar. Jika kebetulan tertarik untuk diskusi lebih banyak, silahkan bisa kontak kami via kummara.com.